CÓMO ENSEÑAR A USAR BIEN LA IA DE 8 A 18 AÑOS

Ayer martes, el Blog de Colegio Oficial de la Psicología de Madrid publicó el artículo ‘Ni prohibir ni delegar: Cómo enseñar a usar bien la IA de 8 a 18 años’, de Maribel Gámez, en el que traza las líneas a seguir para educar a los menores en el buen uso de la inteligencia artificial. Dicho con las propias palabras de la Directora del Centro de Psicología Aplicada, “cómo conseguir que sean a la vez usuarios e independientes de la misma. El objetivo de la educación digital es la autonomía personal. Que no permitamos que la IA coja el volante de una parte significativa de la vida del niño o el adolescente, sino que sea él quien dirija la IA adónde le sea más beneficioso. Es un reto enorme para los adultos, pero imprescindible que se consiga llevar a cabo para la buena salud educativa y mental de los jóvenes.”

Ello teniendo en cuenta que “La IA es una tecnología que está revolucionando la vida de todos, incluidos los menores. Esto es así porque está diseñada para realizar tareas cognitivas que, hasta ahora, solo los seres humanos podíamos hacer. Este hecho puede provocar una delegación excesiva en la IA por parte de los jóvenes, sufriendo entonces las consecuencias que esto conlleva. Las familias tienen un papel imprescindible en asistir a sus hijos e hijas con el fin de conseguir un uso autónomo y crítico de  la inteligencia artíficial, ayudándoles a sortear sus peligros en cualquier ámbito de la vida”, explica Maribel Gámez.

Aquí puedes leer el artículo original.

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Imágenes de elaboración propia mediante la IA de Open AI.