JORNADA SOBRE EDUCACIÓN PSICOLÓGICA EN EL COP MADRID

Ayer martes, organizada por el Grupo de Trabajo de Educación Psicológica y la Sección de Psicología Educativa del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, tuvo lugar la Jornada Educar en lo que somos: Pensamiento, emoción y acción.  Unos 65 colegiados asistieron y participaron en la misma.

La Jornada fue inaugurada por Mª Ángeles Hernández Rodríguez, Vicecoordinadora de la Sección de Psicología Educativa, y presentada por Maribel Gámez Cruz, Coordinadora del Grupo de Trabajo de Educación Psicológica.

La educación es un pilar básico para la creación y mantenimiento de una sociedad civilizada, crítica y racional, que busque el progreso de sus ciudadanos y la mejor convivencia entre ellos. También es clave para que el individuo conozca sus procesos cognitivos, emocionales, conductuales e interrelacionales con el fin de que se procure una buena salud mental entendiendo en profundidad su propio funcionamiento, sobre todo en la etapa infanto-juvenil.

Actualmente existen multitud de noticias que nos indican que estamos en una sociedad en la que los jóvenes, esa gran masa que representa el futuro, sufren intensamente a nivel psicológico. Solo hay que ver la tasa de casos de suicidio (Ministerio de Sanidad, 2025) y  de soledad no deseada. En España, según el Observatorio Estatal de soledad no deseada, el 25,5% de los jóvenes entre 16 y 29 años la sufre; añadamos su falta de preparación para el mercado laboral y el nivel de absentismo (Criteria Corp, 2025). Finalmente, a esto hay que sumar la adicción a redes sociales (Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad, 2023).

En esta Jornada se han dado a conocer los beneficios que se derivan de una adecuada educación psicológica para los jóvenes, tanto en ámbitos formales (con la posibilidad de implementar una asignatura en el currículo escolar dedicada a tal fin) como informales, así como algunos ejemplos de implementación tanto en colegios como en iniciativas privadas.

Creemos que la educación en lo que pensamos, sentimos y hacemos puede ayudar a mejorar la salud mental de muchos jóvenes y que esta asignatura debe ser impartida en los colegios por psicólogos educativos.

Y, por supuesto, se tratará también la influencia de las redes sociales y la inteligencia artificial y en cómo estas afectan a los jóvenes, así como qué información deben tener estos para protegerse de los efectos negativos que tales aplicaciones tecnológicas acarrean.

Objetivo general

Dar a conocer la importancia de la enseñanza a los jóvenes de sus procesos cognitivos, emocionales y conductuales (educación psicológica) y ejemplificar esta idea con ejemplos reales y datos sobre su eficacia.

Objetivos específicos

- Dar a conocer datos de las problemáticas más acuciantes que sufren los jóvenes y cómo la educación psicológica puede ser parte importante de la solución al problema.

- Dar ejemplos prácticos de cómo la enseñanza en procesos cognitivos, emocionales y conductuales mejoran la salud mental de los jóvenes que lo reciben.

- Abogar por dar la formación dentro del sistema público: incluir una asignatura que se encargue de dar estos contenidos.

- Reivindicar que la figura del psicólogo educativo sea la que coordine estos programas dentro de los centros públicos.

Programa de la Jornada

Ponencia: ¿Qué está pasando con nuestra inteligencia? Giulia Mari, psicóloga y miembro del Grupo de Trabajo de Educación Psicológica.

Ponencia: Bienestar, Buen trato y CoVitalidad en la Escuela. Ángel Lozano Frutos, doctor en Psicología por la Universidad de Salamanca y miembro del Grupo de Trabajo de Educación Psicológica, y Antonio Salvador Jiménez Hernández, maestro y doctor en Psicopedagogía.

Ponencia: Neuroliderazgo Educativo. Genoveva Vera Moreno, psicóloga y miembro del Grupo de Trabajo de Educación Psicológica.  

Mesa redonda: Infancia y adolescencia, ¿por qué les pasa lo que les pasa? Miradas que cuidan: el papel de la escuela en el desarrollo integral del alumnado.

Sonia Martínez Lomas, psicóloga y fundadora y directora de los Centros Crece Bien en Madrid, especializados en inteligencia emocional y habilidades sociales para niños, adolescentes y familias, y Clara Isabel Urquiza Sanz, psicóloga, miembro del Gabinete de Orientación del Colegio Virgen de Europa. Moderada por Maribel Gámez Cruz.

Ponencia: Situación actual de la Psicología educativa. Mª Ángeles Hernández Rodríguez, psicóloga y pedagoga, ha participado en la formación del profesorado del alumnado de nueva incorporación al Programa de Enriquecimiento Educativo para Alumnos con Altas Capacidades (PEAC) en DAT Madrid Capital.

Ponencia: Tecnología y educación: un reto a resolver. Maribel Gámez Cruz

. Psicóloga, psicopedagoga y Directora del Centro de Psicología Aplicada Maribel Gámez.

Clausura: Maribel Gámez Cruz. Coordinadora del Grupo de Trabajo de Educación Psicológica y Mª Ángeles Hernández Rodríguez, Vicecoordinadora de la Sección de Psicología Educativa del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid.

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Imágenes: COP Madrid/CentroPsi Maribel Gámez